Meditando

El primer día del taller fue productivo. Las exposiciones presentadas motivaron varias reflexiones... me falta completar un discurso que explique la complejidad de ellas pero vale la pena tomar nota y presentarlas para animar la discusión.

Idea 1. Las términos que utilizamos no son meros convencionalismos, develan la concepción que tenemos del mundo, allí van ejemplos:


- A la pregunta ¿qué deben hacer nuestras autoridades locales con respecto a la gestión que realizan? . Los participantes responden: Informar. El expositor precisa: Explicar... 


El primer término restringe la tarea de la autoridad a comunicar a la población acerca de lo que se hizo o hace, da un rol pasivo, solo de escucha, al ciudadano.
El segundo término, opta por un diálogo, incluye la posibilidad del ciudadano de cuestionar, consultar, dudar, y ante todo ello recibir una respuesta (que le convenza o satisfaga).
Por último, ambos términos me sugieren que algo esta consumado.


- Algunos talleres de rendición de cuentas se dan en fechas inapropiadas, cuando el ciudadano no puede asistir, ejemplo, "el 8 de diciembre cuando hay mucho alboroto" 


El 8 de diciembre, la comunidad católica celebra el Día de la Inmaculada Concepción, para los creyentes, es un día donde celebran y renuevan la fe ante la concepción sin pecado original, para otros es un día de "alboroto" (palabras de un agnóstico).


- Para evitar nuevos actos de corrupción ¿qué debemos hacer? ... "Dar un sanción ejemplar"
1) Necesitamos de una sanción que sirva como precedente, que sea modelo de cómo se sanciona en casos similares. "Ojo eso te puede pasar a ti"
2) Esa sanción debe servir de escarmiento, se debe sancionar con dureza.


Evitaremos actos de corrupción por la dureza de las penas (?). Por evitar el castigo, sufrimiento, vergüenza, etc. dejamos de hacer lo que no se debe hacer?. Es efectivo promover conductas deseables reafirmando modelos  de vida proba (?)...




Idea 2: El entorno influye en el individuo y viceversa. La tensión existencial del individuo aparece cuando éste se plantea generar cambios sustanciales en el entorno, cambios que a menudo superan sus capacidades. Eso es recurrente, pero no por ello dejamos de intentarlo. 


Existen tres condiciones que favorecen la corrupción: "Ausencia de control y sanciones, escasa o nula transparencia y débil participación ciudadana". (PROETICA).


Esas tres condiciones se enmarcan en un contexto, favorable o desfavorable. Ejemplo:  pobreza, desigualdad, escasas oportunidades...lo que influye en que algunas personas opten por beneficios indebidos.
Pero hay otro aspecto que usualmente no tomamos en cuenta. No todos actuamos del mismo modo ante las mismas situaciones o contexto. Las motivaciones y principios de cada quien también intervienen en la deliberación final.


Hace tiempo leí un artículo de Bambarén, el sostiene que la gente comete actos corruptos o indebidos "cuando tiene una fibra moral débil" (se da centralidad al individuo). También leí un artículo crítico acerca de los libros de superación personal, que sostiene que el discurso que legitiman estos libros, es que el éxito, la prosperidad económica, el bienestar, etc. etc.  solo dependen de la actitud personal, de lo positivos o talentosos que podamos ser, olvidando que existen cuestiones estructurales que restringen nuestras opciones (se da centralidad al entorno). Entonces, estamos entre el poder de la estructura y el poder de uno...